Direzione Didattica Statale "Edmondo De Amicis" - Palermo
Pagine e Contenuti
Obiettivi di accessibilità 2020
Obiettivi di accessibilità
L’articolo 9, comma 7, deldecreto legge 18 ottobre 2012, n. 179stabilisce che, entro il 31 marzo di ogni anno, le Amministrazioni pubbliche di cui all’articolo 1, comma 2, del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165, sono obbligate a pubblicare, con cadenza annuale, gli Obiettivi di accessibilità nel proprio sito web.
Obiettivi di accessibilità 2022
Obiettivi di accessibilità
L’articolo 9, comma 7, deldecreto legge 18 ottobre 2012, n. 179stabilisce che, entro il 31 marzo di ogni anno, le Amministrazioni pubbliche di cui all’articolo 1, comma 2, del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165, sono obbligate a pubblicare, con cadenza annuale, gli Obiettivi di accessibilità nel proprio sito web.
Bando tutor docenti interni PON C1-FSE-2013-2142
Nella sezione Fondi Strutturali Europei - PON pubblicato il bando di reclutamento tutor docenti interni all'istituzione scolastica nell'ambito del progetto C1-FSE-2013-2142 - P.I. 2013/2014
Primaria News
Anno Scolastico 2014/2015
Il tappeto volante e altri racconti
edizione del 04-12-2014 bis.pdf
Un incontro tra architettura e letteraturaedizione del 04-12-2014.pdf
Mangiare... ma non esagerareprim.news del 27-11-2014 bis.pdf
Palermo...ogni favola è un gioco - Palermo favolosa prim.news del 27-11-2014.pdf
Primaria News - Archivio 2014/2015
Cara nonna 12_dicembre_2013.pdf
Il più bel regalo di Natale - Essere bambini ieri e oggi 16_gennaio_2014.pdf
A piedi per le antiche vie di Palermo 16_gennaio_2014_bis.pdf
Paura di una foglia - Poesie 23_gennaio_2014.pdf
Nefertiti: una donna speciale - Viva il Re della Libertà 27_febbraio_2014.pdf
Disegnando l’Odissea… -Gli amici del Re della Libertà 06-03-2014.pdf
W la vita! 13marzo_2014.pdf
Basta poco - Dalla terra alle stelle 20_marzo_2014.pdf
Lettera al mio caro papà 27_marzo_2014.pdf
La notte brilla il giorno buia - Il vaso di mentuccia3 e 10-aprile_2014.pdf
Caro papà - A carnevale scende la pioggia ma.... che fa!!! 17 aprile 2014.pdf
Una boccata di grande.......bellezza! 17 aprile 2014.pdf
Scacco matto!! 8 maggio 2014
Mi ha incantato.15 maggio 2014.pdf
Com'è bella la citta: prima tappa 22 maggio 2014.pdf
Scoprire l'arte di Van Gogh 29 maggio.pdf
Modello PDFCurricolo
E’ molto difficile esplicitare una definizione univoca di curricolo; il curricolo è, infatti:
- Progettazione, correlata alla razionalità definita a livello di collegio dei docenti e consigli di interclasse;
- Pianificazione, correlata alla razionalizzazione più aderente a concrete esigenze e definita a livello di team;
- Organizzazione, di modalità operative;
- Realizzazione, di quanto progettato;
- Riflessione, su quanto realizzato
E’ evidente la differenza tra curricolo e programma nazionale, anche per quanto riguarda la considerazione della professionalità dei docenti e dei dirigenti scolastici; infatti, si legge, nel documento ministeriale “nel caso del programma, agli insegnanti si richiedeva di essere dei buoni esecutori di un testo elaborato altrove, nel caso invece del curricolo si chiede loro di essere co-elaboratori, protagonisti e responsabili delle scelte effettuate […]. Il processo di costruzione del curricolo non si conclude una volta per tutte, ma si configura come ricerca continua, grazie all’azione dei docenti, professionisti riflessivi impegnati in un costante lavoro di analisi e di rielaborazione delle loro pratiche didattiche”. L’espressione “professionista riflessivo” rinvia a Donald A. Schon che nell’omonimo testo teorizzò la necessità di una visione dell’epistemologia della pratica che consente ai professionisti di ripensarsi non più come risolutori di problemi strumentali, ma artefici creativi e riflessivi del proprio agire. Pertanto, una possibile definizione di curricolo potrebbe essere: “Complesso delle esperienze di apprendimento che una scuola intenzionalmente progetta e realizza per gli alunni al fine di conseguire le mete formative desiderate” (Dino Cristianini).
PROGRAMMAZIONI DIDATTICHE A.S. 2020.2021
